近日，央视《新闻周刊》专题报道湖北黄陂罗汉中学乡村党员教师郑铭的先进事迹。郑铭老师三十多年如一日，长期担任班主任工作每年上百次、累计 3000 多次入户家访，行程三万多公里，走进了所有学生家庭……她的感人故事告诉我们：教育的真谛从来不在“远方”，而在“身边”；不在“感觉”，而在“看见”，就在每一次叩响家门的坚持里、每一次俯下身来的倾听中。为此，福州华侨中学组织全体教工（党员），学习郑铭老师先进事迹。
党员学习心得摘编
第一支部宣传委员曹瑜：
学习郑铭老师先进事迹，让我对“德育”二字有了更深的理解。她坚持三十二年家访，不是简单的“告状”或“摸底”，而是走进学生生活的深处，去“看见”每一个孩子背后的故事——留守儿童作文里的思念、草稿纸上封闭的花朵，都是她开展品德教育的切入点。德育工作不能只停留在班会课和规章制度上。郑老师用行动告诉我，真正的德育是蹲下身来倾听，是用心去感受孩子的内心世界。她把学生当作自己的孩子，这种润物无声的陪伴，正是最有效的品德教育。作为一名德育工作者，我将以郑老师为榜样，让德育走出教室、走进生活、走进学生心里，用爱与责任守护每一颗成长的心灵。
第一支部语文教师林洪:
观看央视《新闻周刊》中党员教师郑铭的专题报道后，我深受触动且倍感惭愧。三十余年扎根乡村校园，二十六载坚持常态化家访，她以党员担当坚守三尺讲台，走遍乡间阡陌，用心看见每一位留守孩子的内心，用陪伴填补亲情缺位，被学生亲切称为“郑妈妈” 。作为一名中学党员教师，我要以郑铭为榜样，把党员初心融入日常教学。既要深耕课堂传授学识，更要主动走近学生，关注学生心理健康与成长困境。立足本职岗位，扛起育人使命，以坚守与热爱践行党员教师的责任，用心用情守护学生成长。
第一支部思政教师程林珊:
观看央视《新闻周刊》对党员教师郑铭的报道后，我深受触动。三十余年扎根乡村，常年坚持家访，用心留意留守、家庭特殊学生的情绪与难处，以党员担当守护每一位孩子，用行动诠释教育要走进学生心里。作为一名思政教师，我日常也接触不少家庭情况复杂的学生。今后我要以郑老师为榜样，立足思政课堂，不只讲理论，多主动谈心、常态化家访，关注学生心理成长。牢记党员教师使命，把关爱落到日常，用耐心陪伴引导学生树立正确价值观，踏实做好育人本职。
第二支部书记郭竑：
观看央视《新闻周刊》对党员教师郑铭的报道后，我深受触动。三十余年扎根乡村教育，二十六载坚持家访，她穿行乡间小路，用心看见每一名沉默的孩子，用心守护众多留守儿童。作为一名党员教师，她把讲台当作阵地，以温情化解学生心结，自掏腰包帮扶困难学子，用坚守诠释育人初心。郑铭老师是我们学习的榜样。今后我将以她为标杆，坚守教育初心，用心关爱学生，立足岗位担当作为，用责任与爱心温暖每一位学子。
第二支部组织委员刘鸿英：
观看央视报道，郑铭老师三十年扎根罗汉中学的事迹令我动容。她用朴素的爱点亮了乡村孩子的希望，诠释了党员教师“一个都不能少”的担当。对照郑老师，我反思自己在面对工作繁杂时偶有的懈怠。榜样如镜，今后的工作中，我要摒弃浮躁，把每一次备课、每一次谈心都当作践行初心的试金石，在平凡的岗位上守住那份“甘为人梯”的静气。
第二支部宣传委员付婕：
郑铭老师始终坚守教育初心，爱岗敬业，深耕教学一线，数十年如一日认真备课授课，用心钻研教法，关爱学生成长。她重视师德传承，热心帮扶青年教师成长，积极发挥老教师传帮带作用。日常严于律己、踏实奉献，主动参与校园公益与家校共育工作，以真诚和耐心对待每一位学生，用心引导学生成长成才。他始终秉持教书育人理念，默默坚守讲台，用行动诠释师者担当，用坚守践行教育初心，以平凡事迹彰显高尚师德，是值得我们学习的榜样。
第三支部英语高级教师潘晓：
观看了央视《新闻周刊》关于郑铭老师的报道后，我深受触动。郑铭老师从教32年，坚持家访1000多个家庭，帮助600余名留守儿童，用行动诠释了“只有走进学生家里，才能走进学生心里”。她不仅是知识的传授者，更是孩子心灵的守护者，被学生亲切地唤作“郑妈妈”。作为一名党员教师，我将以郑铭老师为榜样。在今后的工作中，不仅要关注学生的学业成绩，更要“看见”他们沉默背后的渴望与困境。我会多一分耐心走进学生内心，多一次家访了解真实情况，努力做学生成长路上的“燃灯者”，用爱与陪伴点亮每一个孩子的未来。
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第三支部英语教师张翔：
观看央视《新闻周刊》报道的党员教师郑铭事迹后，我深受触动。三十二年扎根乡村校园，二十余年坚持常态化家访，三千余次走访乡间农户，她用心看见每一位留守、困境学生，以党员担当守护乡村孩子成长，用温情陪伴填补留守儿童亲情空缺。作为教育战线党员，我将以郑铭同志为榜样，立足本职岗位，牢记立德树人使命。日常教学多关注学生内心需求，主动贴近学生，耐心帮扶特殊学生，把党员初心融入讲台点滴，以实干践行为师育人的责任。
第三支部英语教师邱少雯：
观看了央视《新闻周刊》对郑铭同志的专题报道，深受触动。这位乡村党员教师32年如一日，把家安在学校，坚持家访上千次，用“看见”的力量温暖了无数留守孩子的心。她常说：“不走进孩子的家里，就走不进孩子的心里。”对照郑铭同志，我反思自身岗位，决心从以下几点做起：一是要永葆初心，扎根一线，把对教育事业的热爱融入日常点滴；二是要俯下身子，真正走进学生的内心世界，不只关注成绩，更要关注他们的心灵成长和品行塑造；三是要甘于奉献，用实际行动践行党员教师的使命，努力让每一个孩子都心怀光明，奔赴属于自己的山海。
第四支部支部书记、高一年段长徐文：
郑铭老师从教32年，家访1000多个家庭，用脚步诠释了“只有走进学生家里，才能走进学生心里”的信念。她坚持每年家访上百次，读懂留守孩子作文里的思念，从草稿纸上封闭的花朵中察觉孩子的压抑。同为党员教师，我深受触动。郑老师把家安在学校、把时间留给学生，让我深刻认识到：党员教师的初心不在奖杯荣誉，而在每一次家访的路途、每一个被“看见”的孩子。今后我将以她为榜样，扎根岗位，用心关注每一名学生的成长，把党员的使命担当化为实实在在的育人行动。
第四支部生物教师陈艳：
三十余年扎根乡村中学，郑铭老师始终以一名共产党员的标准严格要求自己，把全部心血倾注于乡村教育事业。她常年奔走乡间开展家访，深入了解留守儿童的生活与心理状况，用耐心、爱心与责任心为乡村孩子撑起成长保护伞。三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。郑铭老师坚守初心、甘于奉献，用日复一日的坚守诠释了新时代党员教师的使命与师德内涵。同为教育一线党员，我将以郑铭老师为标杆，关爱每一位学生，深耕教研、踏实履职，以实干担当践行党员使命，用心用情做好教书育人等各项工作。
第四支部班主任教师黄晶花：
观看央视《新闻周刊》对党员教师郑铭的报道后，我深受触动。三十二年来，她扎根乡村中学，以党员标准严格要求自己，二十余年坚持上门家访，用脚步走进学生家庭，用心看见每一名留守孩子，长期帮扶困难学生，把全部热忱献给乡村教育。郑铭老师用行动诠释了党员教师为党育人、为国育才的初心。作为一名党员教师，我将以她为榜样，立足本职岗位，坚守育人初心，多关注学生成长，把责任落在实处，以务实作风履职尽责，用实际行动发挥党员先锋模范作用。
撰稿：各支部
初审：刘知舟
复审：王文宇
终审：刘 祯